Digitalisierung pr\u00e4gt unseren Alltag auf allen Ebenen, auch der Schulunterricht ver\u00e4ndert sich dadurch nachhaltig. Zuk\u00fcnftig profitieren Sch\u00fcler\/innen und Lehrer\/innen von der neuen Gestaltung des Unterrichts und k\u00f6nnen einen Beitrag zur beruflichen Zukunft der Jugendlichen, die durch den Verein f\u00fcr Jugendhilfe Karlsruhe e.V. betreut werden, beitragen. Ein langj\u00e4hriger Spender, stellt die Hardwarekosten f\u00fcr 16 Tablets. Mit den zur Verf\u00fcgung gestellten finanziellen Mitteln, konnte die virtual7 GmbH bei der Kaufberatung der notwendigen Ausr\u00fcstung unterst\u00fctzen. Die Dringlichkeit wurde durch den Ausbruch der Corona-Pandemie deutlich, welche den normalen Schulbetrieb auf den Kopf stellte und Lehrer\/innen vor schwierige Herausforderungen bez\u00fcglich der Umsetzung des zuk\u00fcnftigen Unterrichts stellte. Daraus entstand die Zusammenarbeit mit virtual7. Das Unternehmen tr\u00e4gt die Kosten f\u00fcr Softwarelizenzen der Komplettl\u00f6sung Microsoft Teams for Education, welche modernes Arbeiten in Form eines digitalen Klassenzimmers erm\u00f6glicht.<\/p>\n
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Der Verein f\u00fcr Jugendhilfe Karlsruhe e.V. unterst\u00fctzt unter anderem junge Menschen in besonderen sozialen Lebenslagen in vielf\u00e4ltigen Projekten und Angeboten der Stadt und im Landkreis Karlsruhe. Unter anderem begleitet der Verein Jugendliche bei der Vorbereitung auf einen externen Hauptschulabschluss. Wie viele Klassen, mussten sich die Lehrerinnen auf die Herausforderungen und Ver\u00e4nderungen des Schulunterrichts durch die Corona-Pandemie einstellen. Eine Schulung des Lehrpersonals wurde durch ein eigenverantwortliches Projekt eines Mitarbeiters der virtual7 GmbH realisiert. Die Einf\u00fchrung in das bereitgestellte Programm, erm\u00f6glichte eine schnelle Umsetzung der neuen Arbeitsweise und die Einf\u00fchrung von digitalem Unterricht.<\/p>\n
Im pers\u00f6nlichen Gespr\u00e4ch mit Sch\u00fcler\/innen und Lehrer\/innen wurde deutlich, dass durch die Einf\u00fchrung der Tablets ein Mehrwert geschaffen werden konnte. Der Unterricht kann im Fall eines weiteren Lockdowns lehrplankonform fortgef\u00fchrt werden. Nicht jeder Sch\u00fcler hatte zuvor die M\u00f6glichkeit von zu Hause am Unterricht teilzunehmen. Aus diesem Grund gestaltete sich der Unterricht w\u00e4hrend des ersten Lockdowns vor allem durch das Aush\u00e4ndigen und Bearbeiten von Arbeitsbl\u00e4ttern, was viele Ressourcen ben\u00f6tigte und oftmals Herausforderungen darstellte. Neben Flexibilit\u00e4t und der M\u00f6glichkeit des Selbst\u00e4ndigen Erarbeitens verschiedener Themen, bietet die digitale Gestaltung des Unterrichts insgesamt mehr Abwechslung im Schulalltag.<\/p>\n
Deutlich wird, dass einige Sch\u00fcler das Internet, zuvor vor allem in der Freizeit genutzt haben. Die Lehrkr\u00e4fte sehen eine Chance darin durch die Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit Computern, die Sch\u00fcler auf in ihrer beruflichen Zukunft vorzubereiten.<\/p>\n
Auch in Zukunft ist geplant, die Gestaltung des Unterrichts mit dem Einsatz der Tablets zu erg\u00e4nzen und dadurch den Schulalltag der Jugendlichen m\u00f6glichst abwechslungsreich zu gestalten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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